不是所有堅持都有結果,
但是總有一些堅持,
能從一寸冰封的土地里,
培育出十萬朵怒放的薔薇。
目前,疫情情況穩定,局面直線向好,各地開始復工復產,多個省區也明確了具體的開學時間,并推出了錯峰開學、分批返校的策略。
那么你好奇幼兒園的開學時間嗎?雖然只有部分幼兒園明確了時間,其他幼兒園還需要靜等消息,但是我們可知的是距離家里“小神獸”回歸幼兒園的日子已經不遠了,因此一些幼兒園日常工作也需要開始著手準備了,比如“開學第一課”。
對此,小編為大家提供了“開學第一課”系列方案,條條干貨!這個方案都是跨世紀針對目前學齡前兒童家庭心理狀況與幼兒的實際情況所提出的,希望對大家有所幫助!
開學第一課
圍繞三方面人群
一、教職工篇章
主要圍繞園所應急預案、各崗位防疫安全職責、個人安全防護進行。
二、家長篇章
主要圍繞接送孩子路途中安全防護及外出安全防護和家庭成員安全防護進行。
三、幼兒篇章
主要引導孩子“樂觀積極”的情緒狀態、開學準備及如何配合父母、老師做好安全衛生個人保護。
開學第一課
從“它“出發
創設開學第一課方案時,可以嘗試從“身心健康、科學認知、社會情感”三方面和孩子的真實經驗、發展需要出發,進而實現一定的教育意義。
一、身心健康。
為了科學合理安排幼兒一日生活,使幼兒身心健康和諧發展,培養幼兒良好的生活、學習習慣,使幼兒在德、智、體、美全方面提高,幼兒園應結合疫情后的實際情況,適當調整幼兒一日生活流程,保證孩子在幼兒園有更加安全、更加合理的生活、學習時光。
跨世紀幼兒園的一日活動安排表
二、科學認知。
自然環境與人類生活是幼兒科學學習的主要內容。開學后,老師可以開展“病毒小課堂”,為小朋友們上一堂有意義的科學課。
在與幼兒互動中,可“激發幼兒的好奇心與探究興趣”,鼓勵小組幼兒提出各種問題,中大組幼兒則可以對自己感興趣的問題刨根究底;
“鼓勵幼兒積極主動地探究”,在保證安全的前提下,支持幼兒的探究行為,鼓勵幼兒尋找答案;
生命教育也是重要的內容,“引導幼兒感知和理解生命、生活、生態之間的內在聯系”,進而珍愛生命,尊重和保護自然。
三、社會情感。
“疫情”,是最真實的社會情境,可以借助此次疫情給孩子們上一堂生活大課。讓孩子在真實的情境中習得知識、能力和好品格。
開展一個社會小課堂,專門圍繞疫情和大家進行講解;
2、通過“周一分享”與孩子門共同認識疫情與當下生活形態的變化,并讓孩子講出內心感悟,培養孩子愛國、愛家人、愛同伴、老師之情;
3、和孩子一起閱讀與疫情相關的故事、繪本,借助疫情事件讓孩子更好的去理解、喜愛熱愛、尊重社會中為我們做出貢獻的人,培養孩子良好的社會情感與正能量。
開學第一課
五大活動主題
一、升旗儀式
升旗是對國家的一種尊敬,因此每周一都要舉行升旗儀式來教育孩子們,尤其是開學第一課,通過升旗儀式讓孩子接受到不一樣的精神洗禮。升旗儀式要有升國旗、唱國歌;學生代表、園長國旗下致辭;師生廣播體操等五項項目。
二、專題視頻
老師組織孩子收聽觀看與疫情相關的視頻、音頻等,內容要有一定的教育意義,語言童趣,可以是動畫形式的視頻、繪本形式的音頻等。
三、實操演練
結合幼兒園師生狀況、學校防控準備情況,組織培訓并安排老師、孩子現場開展實操演練。通過演練,讓孩子重點掌握疫情防控期間,哪些該做,哪些不該做;該怎么做,為什么要這樣做,熟悉具體要求和操作流程、具體標準和指南導圖。
四、主題班會
班主任可設計特色教育活動,如觀看防疫專家報告、講述身邊的抗疫英模人物事跡,也可引導孩子利用假期搜集的有關資料,通過情景演繹、個人分享、談話的形式進行分享。大家共同暢聊自己的感想體會,進一步激發孩子愛國情、報國志,強化責任擔當。
五、總結收獲
教師組織孩子坐在一起,讓孩子圍繞假期中的所見所聞,交流所感所悟,并鼓勵孩子自由創作繪畫、手工等其他作品,班主任擇優上報,在幼兒園交流。
最后,在合唱《我的祖國》《我和我的祖國》《愛的長城》《感謝有你》《洗手歌》等歌曲中結束一天的教育活動。
嘿,親愛的!
小編想說:“生活即教育”。如何做好“開學第一課”活動是幼兒園眼下最重要的事情,我們要好好地想一想如何在開學后帶幼兒一起回顧這場不平凡的經歷,將其轉化為有價值的教育活動,從而提升幼兒的安全衛生自我防護能力。
上述內容是跨世紀已經做好的方案,并且要在開學后實施的,大家可以直接復制喲?;蛘呷绻阌衅渌敕ㄓ植恢涝趺磳嵤?,可以在下方留言,小編與您詳細溝通呀!